יום שבת, 13 באפריל 2013

חודש שלוש שבוע 2 יום א; "יומני שי-פרעה" בלוג ההפקה: אלי הקוסמוסאי

בעוד אברם ואורה מטפסים עוד שלב באיחודם הפיסי לאחר כל הרבה שנות נתק, מספרת לו אורה על עוד משבר    בדברי ימי התחוללות המשפחה. מזווית ראיה של האם /אורה היא מתארת תקופה בחייו של אדם (הבכור, שנולד מזיון מלא עצמה עם  אילן תשעה חודשים  לאחר חזרתו של אברם רצוץ כולו מהשבי). אדם ממלא את יומו בטקסים, שעליהם הוא לא מוכן לדבר (הפוך לגמרי להתנהגותו הפטפטנית מוגזמת עד כה) המקדימים כל פעולה שהוא עושה. היחידי שמצליח לחדור את חומת השתיקה הוא עופר (נושא הבשורה שממנה אורה בורחת) שתוקע עוגן במעגל השתיקה ומבצע "הצרחה" בהתנהגות הכפייתית של אחיו הבכור והתנהגותו הוא.  פה נמסתי. אם עד כה נאבקתי בין משיכתי ללשונו לתיעוב סביבת הגיבורים (תושבי צור הדסה המצוינים והשבעים) הפעם היינו באותו מתרס, מביטים על הפלא שנקרא ילדים. יחד עם אברם פינו לי אורה ואילן חרך למרחב שהילדים יצרו ואפשרו לריפוי להתרחש. 
למה אני מספר?
אני יודע...אולי כדי לספר את מה שהרוצח הג'ינג'י דיבר בעודו מדגים יציאה מתנוחת סוס מספר 11 על ההבדל באפיוני  ההתנתקות והשיבה לספר [במוח הקורא (כשממש ממש חייבים לעזוב)] לעומת התהליך בעת הצפייה בסרט.
לאחר שקשרתי את האנייים שלי, שזה בלשון המסרונית, האופניים ובלשון המציאות בדיוק תיאור עשרות ה"אנים" של הזועקים לייצוג בתוך מספר כל כך קטן של מילים ועלילה כל כך סבוכה, יצאנו ביוד1 למשימתנו בגלקסיית רמת גן. כמובן שאני בכוונה משתמש בביטויי חלל למתחילים אך זוהי פריביליגיה שעוד מעט לא אוכל להרשות לעצמי כששלב ההפקה הגיע לאסטרונומים. אלי הקוסמוסאי גילה לביוד1 ולי שמה שאנחנו מחפשים הוא כוכב שביט  (בקישור בעברית אפשר להתענג על פרוש המשנה והתוספתא)  העובר מעל דיזנגוף סנטר ולא אסטרואיד שאולי יעבור אך ללא אפשרות מעשית לצלמו. יתרון הקוטן של הצוות הנועז מאפשר לו לתפוס טרמפ על שביט ולאחר חזרתי לסקי השנה גם הם יוכלו לדהור על קרח כדי לחלץ את השבוי. 
התנוחה שבה תרחף הרקדנית מעל הסליל ותRד מעל הגג יעדכן את מפקדת הפעולה שי-פרעה 


ניר מלחי מייסד המרכז הישראלי לטאי צ'י  

הפגישה עם יצחק רפפורט, הנקדן המיתולוגי שמופקד על למודי הניקוד שלי ומשמש כיועץ הגהה בכיר ריגשה במידת התמיכה וחיברה עוד חרוז בשרשרת משפחתית שהחלה לפני מספר כשהוא הגיה את   ספרו של אבא נמרוד "מילון מקוואי" על מקוה ישראל, ספר מפתיע בנדירותו על הישוב המוסדי (כן, זאת ההגדרה) והבית ספר חקלאי הראשון. לא סתם ורדן הוא מסדרת הורדנאים, תשע משפחות של צמחים בעלי פרחים, בניהם הפטל, הורד, התפוח, הסרפד, הבוקיצה והקאנביס. 

במסגרת התכנית הדו חודשית שאמורה להצליח יותר מהתקציב הדו שנתי שיצא מאופנה, מתחילה עבודת ההסתלסלות לפי נושאים. במסגרתה יופנו מכתבים אישים, בשלב ראשון בפייסבוק
אז מי יהיה הראשון
נשים שיר
מאונט קימבי, צמד בריטי,פוסט דאב, המלצה של הצעה ג'ו, סוג של מידע פנימי בתוך העמוד של קול הקמפוס ב"הארץ". 
מהו מספר הסלילים, הרכבם, שמותם ? 
1- בדידים במגע אישי בלבד (בפועל)
2- חברים במגע אישי בעלי כתובת  דואר ונטולי רשת חברתית
3- חברי העמוד האישי בפייסבוק (תחומים משותפים: חברות, היסטוריה אישית, משפחה, מקצועי-טכני, בריאות, אוכל --->(שם זמני "זזים")
4- קבוצת חברי העמוד בפייסבוק (חברים מעמוד אישי, מתעניינים בהיבטי הפרויקט, שותפים בהיבטי הפרויקט, תמיכה לא מסויגת-----> (שם זמני "שי-פייסים)
5- חברים ברשתות חברתיות אחרות 

דבר ראשון-נציע לחברי קטגוריה 3  לחבב את העמוד ולהצטרף בפועל לקבוצה 4 
ובשביל לא לבלבל בבלבולי אני, נפרסם את הרשומה הזאת ואצרף הסברים על העמוד

בערב תמתמ ואני צפינו ב"בריחה הגדולה", סוכריית זיכרון ילדות שליוצריה היה מספיק שכל להכניסה למעטפת שחקנים שכיף לנמנם ולהתעורר חליפות איתם, תזכורת לסרטים  אחרים והרבה יותר מוצלחים שהיתרה מזלם להיות 

ולעוף


למעלה ולמטה



ואי אפשר בלי ההצדעה הכי גדולה ל"בריחה הגדולה", לעיתים אחד לאחד בטקסט ובעיצוב הסצנה

יום רביעי, 10 באפריל 2013

חודש 3 שבוע 1 יום ג; "יומני שי-פרעה" בלוג ההפקה; ע' צופיה

לפני  שההפקה עולה למסלול מהיר ערך צוות ההפקה המצומצם פעולת גיבוש עם ע' צופיה, אחת מיועצות שלוות הנפש, מתמחה בטיפול קצר מועד לנפגעי טראומות, ומי אם לנו אנחנו
בפגישה נחשפה שביתת הרעב של ע'' צופיה בגיל שנתיים, מרד זאטוטני שזכה לביג ט'מב אפ מאלו בינינו  המנוסים במרד נעורים נדוש. לא שהיא ביקשה זאת לעצמה,אך ע' קיבלה תעודת הכשר להמשיך בניסוייה הקלינים על הפרויקט ונכנסה לרשימת הדיוור הדחופה.

 סיכום חצי שנתי:
טקסט- הכתיבה החלה באוקטובר. גרסה ג' נגמרה בפברואר ואז החלה עבודת הפקה
הפקה-גיוס אנשי צוות, יצירת קשר דיזנגוף סנטר, צילומי ניסיון, כתיבת בלוג בסדירות חלקית, ריכוז הבלוג בשתי פלטפורמות, יצירת עמוד ריכוז בפייסבוק

משימות לחודשיים הקרובים: סיום גרסה ד' מנוקדת, המשך גיוס (מוזיקאים, עיצוב תלבושת, אנימטור), צילום ניסיוני, מודלים של איורים, הרחבת הפצה בפייסבוק, המשך כתיבת הבלוג, כתיבת תגים בבלוגר, ניסויי תגים, טבלאות שמות וסלילים, התחלת בניית האתר, קביעת תאריך נחיתה, קביעת תאריכי צילום לפרק 1-2-3


התחלתי לקטלג את ההערות של תמתמ לפרקים 1 ו-2. את בקורתה אפשר לחלק למספר קטגוריות, מהקלה לכבדה ביחס    למידת החשיבות לשלב שאנו נמצאים בפרויקט: שגיאות כתיב,



חלופות
הסבר\תשובה
סיבת הביקורת
משפט
מילה


אטמוספירת כדור הארץ היא מעטה גז סביב כדור הארץ ומאפשרת (וויקי, אטמוספירה)
שגיאת לשון: מעטה לא מתאים, מתייחס בד"כ לכיסוי האדמה
בצהרי היום נורו ארז גוששיער והרקדנית ממעטה
מעטה

בטווח הזדקר סליל המטרה
משחק על טווח ותווך. ויזואלית הטקסט אמור לתמוך בהרגשה שהצוות הנועז נורה כקליע ומטווח למטרה הנמצאת בטווח השגתם. התיאור מתייחס למטרה,
לא ברור, דרוש ניקוד אולי בתווך
עמדה משימתם
בטווח


 שתה, צרך,       מתייחס ומרמז לצורת קבלת המידע של שי –פרעה
To swollow
שגיאת לשון. גמעה?

גמאה


גושיער, שנראית כמו משולש שעיר וגדול (יחסית לארז והרקדנית) נמצאת מעליהם או מתחתיהם. השערות שלה מתנפנפות למעלה ויוצרות את צורת הדמעה
לא ברור ויזואלית

וחרטו באוויר דמעה נושרת

יהיה ברור כי יהיו רק שתי תמונות. האחת-לונג שוט פנוראמי מהבניין העגול –שם תהיה הדמעה- והשניה- מנותבת מארז יראו את מה שתתאר הפסקה

לא ברור איזה תמונה

בתמונה-מנותבת מארז

ניקוד או החלפת מילה
פירור כפועל – הם עתידים לפורר את הסליל
לא ברור הרי הוא סליל ענק

פירור

יתוקן
(מסתמן שעל הגג יהיו רק 2, תשובה סופית בשבועיים הקרובים

לא ברור מי וכמה סלילים ואיך הם ערוכים

מטפסים

ישונה למלפפת

אולי מלפפת

חובקת


ההודעה שהמחשב שולח נקראות פינג, והתשובה שהוא מקבל נקראת פונג (PONG)
?

פינג

בבדיקה
כן, יש נסיעה בזמן במספר מובנים לכל אורך הדרך ובמגע עם הסלילים.
הסליל מתחבר בינו לעצמו בעזרת זכרונות האנשים שאליהם הוא חובר ומשפעלים את יכולת ההתחברות שלו בינו לבין עצמו (פעולה שקרתה עד דיזנגוף סנטר, רק במבנים סגורים)
( בסיסו, שורשו, - תחילה מציינת זמן) אי שם, לפני (? שוב, "לפני" זה בזמן. האם הרקדנית נוסעת בזמן?

ותסתבסב עד תחילתו


יתבהר בהמשך שיתגלה כיצד נהפכו הסלילים למה שהם
.- כל המשפט לא ברור
ובעצמו חלק מטור יורד של  משדרי ומקלטי "הישות" שנהיו הרבה יותר חכמים



הרקדנית וגושיער
מי?

שתי מכונות הלחימה

אבהיר ואפשט. אולי אפריד בין תאורי הסליל והצוות בפרק
השערה של גושיער
?

מטר תחתיה תסתלסל שערה...


הארוע-הרקדנית חודרת לחוט  שדרת הסליל והשערה   -נצמדת לסליל ומתחיל הכיווץ הקטלני
נגיעה במה? זה לא כבר היה

בנגיעה


עוד שם ושם תואר לצוות הנועז


כלי לחימה/כלים/

ישונה ויובהר בגרסה ד
נסיון ראשון וכושל להסביר את ההבדלים בין שיטת עיבוד הידע של הסלילים  (עבוד מבוסס צליל) לעומת הישות/מקכדה"א ושי-פרעה (עבוד מבוסס תמונה ופענוח טקסט/קוד)
לא ברור

בצעו את העברה לצליל

נכון, או פתרון אחר

ראוי שנדע עליהם קודם

ואת שאר העוקבים


אני רואה בהן מוטציה עם אוריינטציה נשית (יכול להתקבל ממינון רב של דגימות גבורות-על בהרכבה)
לא ברור מינן

השתיים

נבדוק
גילתה דראמטי לי מדי היא בכל מקרה מה שנקרא מרימה גבה על חריגה בהתנהגותו
עדיף גילתה

בדקה

נבהיר בגרסה ד
מצלמתו המשיכה לצלם את שי פרעה ולא הופנתה קדימה לכיוון התנועה
לא ברור

משהה ניתוק דמותה


,